MODEL ACTIVITY TASK CLASS 9

IN THIS POST, YOU ARE GOING TO READ MODEL ACTIVITY TASK CLASS 9 QUESTION PAPER PUBLISHED BY WBBSE AND FOR STUDENTS STUDYING UNDER WB BOARD.

इस पोस्ट में, आप WBBSE द्वारा और WB Board के तहत पढ़ने वाले छात्रों के लिए प्रकाशित मॉडल गतिविधि कार्य कक्षा 9 का प्रश्न पत्र पढ़ने जा रहे हैं।

MODEL ACTIVITY TASK CLASS 9 JANUARY 2022

ENGLISH CLASS 9

Read the following passage and answer the questions that follow:
I remember another funny incident about Bhola Grandpa related by my father. It had been a rainy
afternoon. Bhola Grandpa, wild with excitement, told my father and his friends that he had seen a gang of
pirates. They were burying a large box under one of the sand dunes on the seashore by our village. At once
father and his friends started looking for the hidden treasure. Evening passed on to night. Moonlight came in
through the clouds. A pack of jackals were howling. It was past midnight. At this point of time, Bhola Grandpa
confessed that there was no real treasure. It was all a dream which he had during his midday nap.
Once Bhola Grandpa had a great adventure in the Sunderbans. In those days Royal Bengal tigers
freely roamed the dense jungles of the Sunderbans. People took care to move about only in groups, particularly after sundown.
One evening, Bhola Grandpa was returning from the weekly market. Suddenly at a distance of about
five yards behind him, he heard the growl of a Royal Bengal tiger. Bhola Grandpa turned and found the bright
gaze of the tiger on his face.
Bhola Grandpa instantly climbed up a nearby banyan tree. The tiger roared and circled the tree about
a hundred times. Then it settled down under a bush without taking its eyes off him. With nightfall, the forest
grew dark and silent. Bhola Grandpa could hear the tiger beating its tail on the dry leaves. Hours passed.

Activity 1
Write the correct answers from the given alternatives: 1×3=3
(i) Bhola Grandpa had seen a gang of pirates
a) at the sea shore b) in the forest
c) at the river bank d) in his mid-day nap
(ii) After sunset people used to go out of door in groups because of
a) robbers b) snakes
c) Royal Bengal Tigers d) pirates
(iii) On seeing the tiger Bhola Grandpa climbed up the
a) neem tree b) banyan tree
c) mango tree d) banana tree
Activity 2
Answer the following questions : 2×2 = 4
a) What were the pirates doing when Bhola Grandpa saw them?
b) Why did people move in groups, particularly after sundown?

Activity 3
Change the mode of narration of the following sentences : 1×3 = 3
a) Raka said to her sister, “Will you go to the library tomorrow?”
b) Mr. Roy says, “My nephew is very good at sports.”
c) My grandmother said to me, “May you live long.”
Activity 4
Write a story (in about 100 words) using the following hints. Add a suitable title to the story. 10
Hints : art competition – participants include three artists – one draws a bunch of flowers, another some fruits,
third draws a curtain – bees sit on the flowers – birds come to eat fruits – curtain deceives the judges – third artist
wins the prize

MATHEMATICS CLASS 9

1. नीचे लिखे प्रश्नों का उत्तर दो :-      1×3=3

()  संख्या है –

(a) एक धनात्मक पूर्ण संख्या      (b) एक अखंड संख्या      (c) एक स्वाभाविक संख्या       (d) एक परिमेय संख्या

(ख) 0.45045004500045.……… संख्या एक –

(a) आवर्त दशमलव संख्या        (b) असीम एवं आवर्त दशमलव संख्या

(c) परिमेय संख्या                     (d) असीम एवं अनावर्त दशमलव संख्या

(ग) π  एवं e हैं –

(a) परिमेय संख्या    (b) पूर्ण संख्या        (c) स्वाभाविक संख्या   (d) अपरिमेय संख्या

2. सही / गलत लिखों :-      1×3=3

(क)  संख्या एक शुद्ध आवर्त दशमलव भिन्न है। 

(ख) ‘0’ को p/q  आकार में प्रकाशित किया जा सकता है जहाँ p और q पूर्णसंख्या एवं q ।

(ग) सभी पूर्ण संख्या अखण्ड संख्या के अंदर आते हैं।

3. संक्षेप में उत्तर दो :-      2×3=6

(क) दो उदाहरणों की सहायता से दिखाओ की दो पूर्ण संख्याओ का भागफल पूर्ण संख्या भी हो सकता है और नहीं भी हो सकता है।

(ख) (-4)2 = कितना ? और  = कितना ? 

(ग) एक उदाहरण की सहायता से दिखाओ की दो अपरिमेय संख्याओं का गुणनफल सर्वदा अपरिमेय संख्या नहीं होगी।

4. (क) स्केल एवं पेन्सिल कम्पास की सहायता से संख्या रेखा के ऊपर संख्या को अंकित करके दिखाओ।   4

(ख) संख्या रेखा पर  परिमेय संख्याओ को अंकित करो।                               4

MODEL ACTIVITY TASK CLASS 9 OCTOBER 2021

ENGLISH CLASS 9

MODEL ACTIVITY TASK CLASS 9 ENGLISH

ENGLISH (SECOND LANGUAGE)

Read the passage carefully and answer the following questions:

Tom always found Monday mornings to be miserable. Monday began another week’s slow suffering in school.

Tom lay thinking. Presently, he wished that he was sick: then he could stay home from school. He investigated his body with the hope of finding some ailment. He thought that he had found symptoms of stomach trouble. He began to grow hopeful. However, the symptoms soon grew feeble and wholly went away. Tom thought further. Suddenly he discovered something. One of his upper front teeth was loose. He felt lucky. He was about to groan when it occurred to him that if Aunt Polly was to know she would surely pull it out and that would hurt.

Tom thought he would hold the tooth in reserve for the present. He remembered hearing from a doctor that a certain ailment could lay up a patient for three days and make him lose a finger. He eagerly drew his sore toe from under the sheet and held it up for inspection. He did not know the necessary symptoms. However, it seemed like a good chance. Tom fell to groaning. But his brother Sid slept on.

Tom groaned louder. He fancied that e began to feel pain in the toe. No response came from started a succession of groans. However, Sid snored on.

                                                                                       Activity 1

Write “T’ for true and ‘F’ for false statements in the right hand box. Provide statements from the text in support of your answer. [2×3=6]

i) Monday mornings were never good for Tom.

Supporting Statement: …………………………………………………………………………………..

ii) Tom soon realised that he could not convince Aunt Polly of his stomach problem.

Supporting Statement: …………………………………………………………………………………..

iii) Tom was groaning because his toe was paining.

Supporting Statement : …………………………………………………………………………………..

                                                                                      Activity 2

Do as directed :. [1×4=4]

i) She will never forget the beautiful magic show. (Change into an affirmative sentence)

ii) He turned every stone. (Change into a negative sentence)

iii) How happy I am! (Change into an assertive sentence)

iv) Flowers are cheaper at Gariahat market. (Change into an interrogative sentence)

                                                                                      Activity 3

You have been selected for the Bengal, Under-17 football team. Write an application to the Headmistress/Headmaster of your school seeking permission from her/him so that you can attend the trial camp. [10 ]

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HISTORY CLASS 9

MODEL ACTIVITY TASK CLASS 9 HISTORY

1. सही जानकारी से बॉक्स में भरें:                                1×4 = 4

संधि (Treaty)                       वर्ष(Year)                         हस्ताक्षरकर्ता(Signatories)

ब्रेस्ट-लिटोव्सकी की संधि       ……………..                              ……………..

वर्साय की संधि                      ……………..                             ……………..

2. सही या गलत लिखें:                                                 1×4 = 4

2.1 महामंदी()Great Depression) की शुरुआत 1929 के शेयर बाजार में गिरावट के साथ हुई।

2.2 बेनिटो मुसोलिनी अक्टूबर 1922 में इटली में सत्ता में आया।

2.3 ‘नई आर्थिक नीति’ (New Economic Policy) वर्ष 1921 में कार्ल मार्क्स द्वारा पेश की गई थी।

2.4 अर्थव्यवस्था, राजनीति और समाज में संकट ने हिटलर के सत्ता में आने की पृष्ठभूमि तैयार की।

3. 7/8 वाक्यों में उत्तर दें :                                              4×1 = 4
प्रथम विश्व युद्ध के बाद विश्व मानचित्र में हम किस प्रकार के परिवर्तन पाते हैं?

4. 15/16 वाक्यों में उत्तर दीजिए :                                   8×1 = 8
इटली में फासीवाद(Fascism) के उदय के बारे में चर्चा कीजिए।

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GEOGRAPHY CLASS 9

MODEL ACTIVITY TASK CLASS 9 GEOGRAPHY

1. दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए :                                                   1×4=4

1.1 भूमध्यरेखीय सतह पर भूमध्य रेखा का अक्षांश है-
(a) 90°       (b) 60°        (c) 0°      (d) 30°

1.2 अपक्षय की वह प्रक्रिया जिसमें ऑक्सीजन की रासायनिक अभिक्रिया में उपस्थित खनिजों के साथ होती है चट्टानें हैं-
(a) कार्बोनेशन        (b) हाइड्रोलिसिस
(c) हाइड्रेशन          (d) ऑक्सीकरण

1.3 सही जोड़ी चुनें-
(a) मोड़दार पर्वत (Fold Mountain)— बंजर (Barren)
(b) ब्लॉक पर्वत(Block Mountain) — हिमालय
(c) ज्वालामुखी पर्वत(Volcanic Mountain) — सतपुड़ा
(d) रेल्किट पर्वत(Relict Mountain) — अरावली

1.4 उत्तरी बंगाल की नदियों की एक विशेषता है-
(a) वे तेजी से बहने वाले नहीं हैं
(b) वे बर्फ से भरे हुए हैं
(c) उनकी कई वितरिकाएँ हैं
(d) अधिकांश नदियाँ पश्चिम की ओर बहने वाली हैं

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2. कॉलम A को कॉलम B से सुमेलित कीजिए :                                          1×4=4

कॉलम A                                 कॉलम B

2.1 दानेदार विघटन            (i) भारतीय मानक समय

2.2 कनाडा                       (ii) गर्म रेगिस्तानी क्षेत्र

2.3 इलाहाबाद                   (iii) राढ़  क्षेत्र

2.4 बीरभूम                       (iv) महाद्वीपीय ढाल

3. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर संक्षेप में दें : 2×2=4

3.1 नॉरवेस्टर्स(काल वैशाखी) का क्या कारण है?

3.2 अपक्षय के दो प्रभावों का उल्लेख कीजिए।

4. निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर दें :                                                     3×1=3

4.1 ब्लॉक पर्वतों की तीन विशेषताएँ लिखिए।

5. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए :                                              5×1=5

5.1 आप भौगोलिक ग्रिड का उपयोग करके पृथ्वी की सतह पर किसी स्थान की स्थिति कैसे निर्धारित कर सकते हैं?

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PHYSICAL SCIENCE CLASS 9

MODEL ACTIVITY TASK CLASS 9 PHYSICAL SCIENCE

1. सही उत्तर चुनें: 1×3 = 3

1.1 SI में घनत्व का मात्रक है –

(a) m / Kg3

(b) m 3 / Kg3

(c) m3 / Kg

(d) Kg/ m3

 

1.2 नमक के जलीय घोल के साथ रिंग टेस्ट(Ring Test) किया गया और एक भूरे रंग का रिंग देखा गया। इस परीक्षण का परिणाम नमक में एक आयन की उपस्थिति की पुष्टि करता है, जो है –

(a) कार्बोनेट

(b) सल्फेट

(c) नाइट्रेट

(d) क्लोराइड

 

1.3 वह मिश्रण जो कोलॉइड नहीं है –

(a) कोहरा

(b) गोल्ड सॉल

(c) चीनी घोल

(d) दूध।

2. एक शब्द या वाक्य में उत्तर दें : 1×3 = 3

2.1 जल में पोटेशियम नाइट्रेट का विघटन एंडोथर्मिक है।  यदि विलयन का ताप बढ़ा दिया जाए तो पोटेशियम नाइट्रेट की घुलनशीलता में परिवर्तन कैसे होगी?

2.2 उत्प्लावकता की SI इकाई क्या है?

2.3 जूल और अर्ग के बीच संबंध का उल्लेख करें।

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3. संक्षेप में उत्तर दें : 2×4 = 8

3.1 “एक धातु का यंग मापांक 9.8×1011 dyne/cm2  है ।” – इसका अर्थ स्पष्ट करें।

3.2 समीकरण के साथ लिखिए कि जब जिंक को सोडियम हाइड्रॉक्साइड के सांद्र जलीय विलयन से गर्म किया जाता है तो क्या होता है?

3.3  दिए गए तापमान पर, 54 ग्राम पदार्थ 150 ग्राम पानी में घुलकर एक संतृप्त घोल उत्पन्न करता है । उस तापमान पर पदार्थ की घुलनशीलता की गणना करें।

3.4 एक किग्रा द्रव्यमान की वस्तु की गतिज ऊर्जा की गणना करें जो 1 मी/से की गति से गति कर रही है।

4. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए : 3×2 = 6

4.1 निम्नलिखित में से प्रत्येक का एक उदाहरण दीजिए :

(a) गुरुत्व(gravity) कार्य कर रहा है,

(b) गुरुत्व(gravity) के विरुद्ध कार्य किया जा रहा है,

(c) वस्तु के विस्थापन के बावजूद गुरुत्व(gravity) कार्य नहीं कर रहा है।

4.2 सुक्रोज (आणविक भार 342) का 34.2 ग्राम मात्रा को 500 ml घोल के में घुलाया गया।  मोल / लिटर और ग्राम / लिटर इकाइयों में घोल की सान्द्रता को ज्ञात करें। 

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LIFE SCIENCE CLASS 9

MODEL ACTIVITY TASK CLASS 9 LIFE SCIENCE

1. प्रत्येक प्रश्न के लिए सही उत्तर चुनकर संबंधित क्रमांक के साथ उत्तर को पूर्ण वाक्य में लिखें :               1×3=3

1.1 सही युग्म ज्ञात कीजिए –

(a) रोहू मछली – अतिरिक्त श्वसन अंग

(b) मच्छर – शरीर का सतह

(c) हाउस छिपकली – फेफड़ा 

(d) अमीबा – ट्रेकिया

 

1.2 मनुष्य में लार ग्रंथियों की संख्या का चयन कीजिए- 

(a) 1

(b) 2     

(c) 4     

(d) 6

 

  1.3 पाचन से संबंधित उस कथन की पहचान करें जो सही नहीं है –

(a) पेप्सिन प्रोटीन को पेप्टोन में परिवर्तित करता है।

(b) सुक्रेज सुक्रोज को ग्लूकोज और गैलेक्टोज में परिवर्तित करता है। 

(c) टायलिन स्टार्च को माल्टोज में बदलता है।

(d) ट्रिप्सिन पेप्टोन को पेप्टाइड में बदलता है।

 

2. एक शब्द में या एक वाक्य में उत्तर दें:    1×4=4

2.1 विभज्योतक ऊतक (Meristematic tissue) के एक कार्य का उल्लेख कीजिए।

2.2 विषम का चयन करें और उसे लिखें:

एमाइलेज, लाइपेज, लैक्टेज, माल्टेज

2.3 संबंधित शब्दों का एक जोड़ा नीचे दिया गया है। पहली जोड़ी में संबंध के आधार पर अंतराल में दूसरे जोड़े के लिए उपयुक्त शब्द  लिखिए ।

नाइट्रोजनयुक्त उत्सर्जी पदार्थ  : कुनैन :: नाइट्रोजन विहीन उत्सर्जी पदार्थ  : ____

2.4 निम्नलिखित चार पदों में से एक में अन्य तीन शामिल हैं। इसे खोजें और लिखें:

एकत्रित नलिका, नेफ्रॉन, रीनल नलिका, माल्पीजियन कर्ल्पसल्स

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3.  2-3 वाक्यों में उत्तर दें:                                                               2×4=8

3.1 “सिगरेट धूम्रपान श्वसन प्रणाली के लिए हानिकारक है” – कथन की वैधता का मूल्यांकन करें।

3.2 “किण्वन प्रक्रिया का अत्यधिक आर्थिक महत्व है” – उपयुक्त उदाहरणों की सहायता से कथन की प्रमाणिकता साबित करें ।

3.3  “उपचयी(Anabolism) अपचयी(Catabolism) के ठीक विपरीत है” – व्याख्या करें।

3.4  जीवों में उत्सर्जन के महत्व का उल्लेख कीजिए।

4. निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर दें:

4.1 स्पष्ट करें कि प्रकाश-संश्लेषण की प्रकाश-स्वतंत्र अवस्था में CO2 का स्थिरीकरण कैसे होता है ? रक्त का वर्गीकरण(Blood Group) का तीन महत्व को उल्लेख करें ।                                                               2+3 =5

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